Невдовзі 3857 випускників отримають документи про освіту: 2157 – свідоцтво про здобуття базової середньої освіти, 1700
- Автор допису: Голова Луганської обласної військової адміністрації
Юрій Стецюк також окреслив проблемні питання галузі, які після деокупації доведеться вирішувати першочергово. Зокрема, відсутність чіткого розуміння обсягів освітніх втрат. Адже однозначно визначитися із потребами й конкретними заходами можна буде лише на місці, провівши обстеження придатних до використання навчальних приміщень та врахувавши кількість здобувачів освіти, які разом з родинами повертатимуться на звільнені території.
Він повідомив, що спільно з громадською організацією «Розвиток громадянських компетентностей в Україні» в рамках швейцарсько-українського проєкту «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» розроблено Стратегію та План відновлення і розвитку освіти Луганської області на 2023-2027 роки, відповідно до яких готується комплексна Дорожня карта їх повноцінного функціонування на деокупованих територіях.
Дорожня карта відновлення освіти Луганщини після деокупації враховує два сценарії: повернення контролю за частиною території та відновлення в межах адміністративних кордонів включно із Луганськом.
На першому етапі планується провести обстеження майнових комплексів закладів освіти та залежно їх стану сформувати потребу для відновлення матеріально-технічної бази. Визначити оптимальну їх кількість та забезпечити транспортування та безпеку учасників освітнього процесу. Створити кадровий резерв педагогічних і адміністративних працівників для роботи в закладах освіти на деокупованих територіях: своєрідний «Педагогічний десант» або «Гвардію вчителів». Мотивувати вчителів планують пільгами та вирішенням соціально-побутових питань.
З метою надолуження освітньої програми дітьми, які не мали можливості навчатись у 2022-2023 навчальному році, пропонується скласти індивідуальні навчальні плани та розробити критерії оцінювання їх навчальних досягнень.
Крім того, будуть відновлювати роботу навчально-практичних центрів професійної (професійно-технічної) освіти з урахуванням потреб у відновленні економіки та соціальної сфери регіону.
На другому етапі, за умови повного звільнення Луганської області, планується розробити типові адаптаційні освітні програми щодо переходу на навчання українською мовою у закладах освіти, окупованих з 2014 року територій. Розробити преференції для педагогів, які погодяться працювати на звільнених територіях, як варіант – вахтовим методом.
«2022/2023 навчальний рік продемонстрував нашу спроможність організувати дистанційне навчання для всіх здобувачів освіти, які бажали навчатися у закладах області, незалежно від місця перебування: в Україні, за кордоном чи навіть на окупованих територіях. На часі нове та вкрай важливе завдання – забезпечити функціонування системи освіти області, з урахуванням наслідків війни», – резюмував свій виступ Юрій Стецюк.