Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами Рубіжанський інклюзивно-ресурсний…

Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами 

Рубіжанський інклюзивно-ресурсний...
Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами 

Рубіжанський інклюзивно-ресурсний...
Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами 

Рубіжанський інклюзивно-ресурсний...
Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами 

Рубіжанський інклюзивно-ресурсний...
Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами 

Рубіжанський інклюзивно-ресурсний...
Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами 

Рубіжанський інклюзивно-ресурсний...

Забезпечуємо якісне навчання дітей з особливими освітніми потребами

Рубіжанський інклюзивно-ресурсний центр поповнився сучасними психодіагностичними методиками.

До комплектів входять:
Міжнародна шкала продуктивності Лейтера – методика оцінки невербального інтелекту та функціонування нейропсихологічних процесів.
Шкала інтелекту Векслера для дітей – стандартизована методика для вимірювання інтелекту у віці від 6 до 16 років.
Індивідуалізоване психоосвітнє оцінювання дітей із розладами аутичного спектра за методикою TEACCH – дозволяє оцінити сукупність нерівномірно представлених сильних і слабких з погляду навчання сторін дитини.
Шкали Коннерс – набір для оцінки розладу дефіциту уваги і гіперактивності та його найбільш поширених супутніх проблем і розладів у дітей та підлітків.
Скринінгова Шкала розладів аутичного спектру – швидкий і надійний метод діагностики дітей з аутизмом без урахування вікової категорії, рівня розумового розвитку, або ступеня прояву хвороби.

Джерело