Безбар’єрність у сфері освіти: Коростенський район упевнено крокує до інклюзивності
У межах реалізації політики безбар’єрності в освітньому просторі Коростенського району вжито низку системних заходів, спрямованих на створення рівних можливостей для всіх дітей, незалежно від їхніх освітніх потреб.
Освітня інфраструктура без бар’єрів
У закладах дошкільної освіти функціонує 14 спеціальних груп, які відвідують 185 дітей з особливими освітніми потребами. Це свідчить про адресну підтримку наймолодших здобувачів освіти та індивідуалізований підхід до розвитку кожної дитини.
Розвиток інклюзивно-ресурсної мережі
У шести територіальних громадах району: Коростенській, Лугинській, Малинській, Овруцькій, Олевській та Ушомирській, активно працюють інклюзивно-ресурсні центри. Загалом у них задіяні 34 кваліфіковані фахівці, які мають у розпорядженні сучасне обладнання, методичні матеріали та необхідні діагностичні засоби. У 2024–2025 навчальному році підготовку з практик інклюзивної освіти пройшли ще 11 педагогів.
Кадрова підтримка інклюзії
У закладах освіти працюють 85 асистентів вихователя та 410 асистентів вчителя. Також передбачені посади асистентів учня. Ці фахівці відіграють ключову роль у підтримці учнів з особливими освітніми потребами, сприяючи їхній адаптації та соціалізації в навчальному середовищі.
Оснащення та навчальні матеріали
Заклади освіти району забезпечені спеціальними підручниками, посібниками, а також допоміжними засобами для навчання, зокрема літературою шрифтом Брайля. Це дозволяє враховувати індивідуальні потреби кожного здобувача освіти та сприяє ефективному навчанню.
Підготовка педагогів
Особлива увага приділяється підвищенню професійної компетентності педагогічних кадрів. Протягом останнього періоду навчання щодо задоволення особливих освітніх потреб пройшли 355 педагогів та 10 фахівців центрів професійного розвитку. Також системно навчаються працівники психологічних служб.
Освіта для всіх
У 2024–2025 навчальному році в закладах загальної середньої освіти району навчаються 525 учнів з особливими освітніми потребами, а в дошкільних закладах — 169 вихованців. Це результат послідовної роботи влади, освітян та громади над створенням умов для доступної та якісної освіти кожній дитині.
