У комунальних закладах освіти Києва облаштували 375 тисяч місць в укриттях. За останні два роки фонд захисних споруд збільшився на 62,7 тис. місць. Про це повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.

«Безпека дітей лишається пріоритетом у місті. За останні два роки нам вдалося суттєво збільшити кількість місць в укриттях – сьогодні в закладах освіти Києва їх уже 375 тисяч. Це дозволяє створювати безпечніші умови для організації очного навчання. Утім, ми продовжуємо працювати: будуємо нові укриття, щоб діти могли навчатися очно в максимально безпечних умовах», – зазначив Валентин Мондриївський.

Наразі в закладах дошкільної освіти облаштували 75 тис. місць в укриттях, загальної середньої освіти – 270,7 тис., професійної освіти – 9,9 ти., фахової передвищої і вищої освіти – 12,9 тис. місць.

Паралельно у столиці триває будівництво споруд подвійного призначення із захисними властивостями. На 2026 рік із міського бюджету на ці роботи передбачили 937 млн грн. До кінця цього року планується завершити будівництво ще 7 таких споруд – 3 у закладах дошкільної освіти і 4 у школах.

У попередні роки в Києві вже завершили будівництво 9 споруд подвійного призначення – 2 для закладів дошкільної освіти і 7 для загальної середньої освіти.

«Ми розуміємо, що безпекова ситуація може змінюватися щодня, тому питання укриттів потребує постійної уваги. Йдеться не лише про кількість місць, а й про їх готовність, належні умови та можливість організувати освітній процес. Саме тому місто продовжує інвестувати і в нове будівництво, і в облаштування безпечного освітнього середовища», – наголосив Валентин Мондриївський.

У бюджеті Києва на 2026 рік передбачили майже 3 млрд грн на 6 загальноміських програм у галузі освіти, спрямованих, зокрема, на створення безпечного освітнього середовища, ремонт та облаштування укриттів, підготовку закладів до осінньо-зимового періоду, протипожежні заходи, альтернативне освітлення та джерела живлення. 

Шкільні укриття є важливою частиною міської безпекової інфраструктури та використовуються не лише під час освітнього процесу, а й громадою в разі загрози. Це дає змогу посилювати захист дітей, працівників закладів освіти й мешканців міста в умовах війни, що триває.