Київський столичний університет імені Бориса Грінченка демонструє стабільне зростання в національних рейтингах і продовжує зміцнювати свій авторитет серед провідних закладів вищої освіти України. За результатами щорічного академічного рейтингу «Топ-200 Україна 2026» Університет посів 9 місце серед закладів вищої освіти Києва та увійшов до десятки найкращих ЗВО столиці. Про це повідомили в Університеті Грінченка.

У загальнонаціональному рейтингу Університет продемонстрував суттєве зростання, піднявшись на 7 позицій, посівши 25 місце серед закладів вищої освіти України.

Загалом за останні 2 роки Університет піднявся на 30 сходинок. Це демонструє:

• системний розвиток у науковій та публікаційній діяльності (+20 рейтингова позиція за показником «Scopus»);
• якісне зростання у показнику «Ефективність участі ЗВО України в конкурсах наукових проєктів», де Університет отримав значення 35;
• суттєве підвищення показників у глобальному міжнародному рейтингу сталого розвитку (4-те рейтингове місце за показником «Times Higher Education Sustainability Impact Ratings»);
• 4-те рейтингове місце за показником міжнародного рейтингу «SCImago Institutions Rankings», що надає комплексну оцінку закладів вищої освіти за результативністю наукової діяльності, інтенсивністю міжнародної співпраці, інноваційністю досліджень і внеском у соціально-економічний розвиток.

Рейтинг «Топ-200 Україна» – щорічний національний академічний рейтинг закладів вищої освіти, що публікує Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» у партнерстві з міжнародною мережею експертів у сфері вищої освіти IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence. Методологія рейтингу базується на глибокому комплексному аналізі діяльності університетів за ключовими показниками якості освіти, наукових досліджень, міжнародної активності та суспільного впливу.

Підвищення позицій Університету Грінченка в рейтингу є результатом підвищення результативності за всіма ключовими індикаторами діяльності. Зокрема, Університет продемонстрував зростання у міжнародних і наукометричних базах даних, посилив показники результативності участі здобувачів і викладачів у наукових конкурсах/проєктах, а також покращив позиції за результатами вступної кампанії.